-
- Меры безопасности в период ледостава
- "ЯРМАРКА НУЖНЫХ ИДЕЙ" - советы родителям
- Прапануем падпісацца на часопісы "Буся" і "Вясёлка"
- Успешные родители
- Правила учреждения дошкольного образования
- Преимущества посещения детских учреждений
- Как подготовить ребенка к поступлению в учреждение дошкольного образования
-
- 7 СПОСОБОВ СОХРАНИТЬ РОДИТЕЛЬСКИЙ АВТОРИТЕТ
- Права ребенка глазами психолога или как воспитывать детей без насилия
- ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ О ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ
- Как подготовить малыша к детскому саду.
- Игры с детьми в адаптационный период
- О чем может рассказать детский плач
- Что делать, если ребенок капризничает?
- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ ЗА ВОСПИТАНИЕ И СОДЕРЖАНИЕ СВОИХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ДЕТЕЙ
- Консультация для родителей «Психологическая готовность ребенка к обучению в школе»
- Кризис 3 лет у детей - Как помочь ребенку справиться с кризисом 3 лет
- Выходной день с ребёнком
- Влияние психологического климата семьи на формирование личности ребенка
- Советы педагога-психолога Учимся управлять своими эмоциями
- Рекомендации педагога-психолога родителям по подготовке детей к школьному обучению
- Развитие слуховой памяти дошкольников
- Родительская семья как образец
- Разный темперамент - разная эмоциональность
- СОВЕТЫ родителям будущего первоклассника
- Советы педагога-психолога для быстрой адаптации ребенка к детскому саду
- Игровая среда современного ребенка. Психологический потенциал игрушки
- Влияние внутрисемейных отношений на эмоциональное состояние и психическое развитие ребенка
- Особенности воспитания и развития ребенка в неполной семье
- Виды и признаки насилия в семье
- Профилактика преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних
- Алгоритм действий жертвы в случае насилия в семье
- Как уберечь ребенка от сексуального насилия (памятка родителям)
-
- Учитель-дефектолог и родители: работа в команде
- Игры для развития звуковой культуры речи дошкольников
- Речевое развитие детей от 1 года до 3
- Роль книги в речевом развитии ребенка
- Развиваем речевое дыхание у детей
- Развитие речи детей в игровой деятельности
- Характеристика развития речи детей в 4 года
- Речевые игры с детьми дома
- Правильная речь ребенка — залог успешного обучения в школе
- Речевая подготовка детей к школе в семье
- Профилактика речевых нарушений, стимуляция речевого развития в условиях семьи
- Характеристика речевого развития детей
- Артикуляционная гимнастика –это весело, полезно и интересно
- Критерии речевой готовности к обучению в школе
- Ребёнок левша и его речевое развитие
- Развитие артикуляционной моторики у детей
- Автоматизация звуков в домашних условиях
Что такое группы кратковременного пребывания?
Образовательные услуги в учреждениях дошкольного образования сегодня должны ориентироваться на самого ребёнка, его законных представителей и заказ государства. Поэтому возникла необходимость пересмотреть традиционные формы организации дошкольного образования, опираясь на маркетинговые исследования в сфере образовательных услуг. В Республике Беларусь функционирует гибкая, многофункциональная сеть учреждений дошкольного образования.
С учётом пожеланий главных заказчиков – законных представителей воспитанников создаются разнообразные формы организации дошкольного образования.
Одна из новых форм организации дошкольного образования – группы кратковременного пребывания (адаптационные группы, «Материнские школы»).
Как работает "Материнская школа" ?
https://ds1schuchin.schools.by/pages/materinskaja-shkola-organizatsionnaja-forma-pedagogicheskoj-podderzhki-detej-ot-rozhdenija-do-treh-let-i-ih-roditelej
https://ds1schuchin.schools.by/news/254139
Адаптационная группа.
https://ds1schuchin.schools.by/news/254139
Данная форма дошкольного образования пользуется достаточно большим спросом среди населения. Это обусловлено рядом причин, основными из которых являются: невысокая оплата образовательных услуг, возможность посещать их совместно с ребёнком, а также необязательность пребывания ребёнка в учреждении дошкольного образования целый день с утра до вечера. Однако помимо уже известных форм организации дошкольного образования не все знакомы и с другими существующими формами, такими как:
- группа вечернего пребывания воспитанников, цель которой в оказании помощи законным представителям воспитанников в уходе и присмотре за детьми, а также в вопросах воспитания и обучения, обеспечения охраны жизни и здоровья детей, обогащение личной сферы ребёнка посредством общения и разнообразной детской деятельности в вечернее время;
- группа выходного дня, цель которой в оказании помощи законным представителям в случае их занятости на работе в выходные дни, обеспечение общения ребёнка со сверстниками;
- группа индивидуальной помощи семье, цель которой в оказании помощи законным представителям в обучении, воспитании и развитии ребёнка на индивидуальных занятиях со специалистами учреждений дошкольного образования;
- группа по подготовке детей к обучению в школе, цель которой в обеспечении преемственности между дошкольным и школьным уровнем образования, удовлетворение запросов законных представителей по развитию индивидуальных способностей детей, их всестороннему развитию, созданию условий для подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;
ГУО "Ясли – сад №1 г.Щучина" изучает возможности и потребности населения вышеуказанных форм дошкольного образования на платной основе.
Мы готовы рассмотреть любые Ваши предложения и пожелания (тел.78184 (заведующий) .
Телефон: 78184
Email: ds1@schuchin-edu.by